¡Hala! ¡Owlas!

¡¡¡Ouuuuuulaaaaa!!!

Creo que se pronuncia como he saludado, "oula", pero no estoy segura.

El caso es que buscando herramientas para la parte química de las Ciencias Naturales, me he topado con esta página:

Parece ser que Owlas pone a disposición de cualquier interesado cursos online masivos en abierto (más conocidos como MOOC's) de forma gratuita a través de una plataforma abierta sin restricciones, sin condiciones, sin horarios, sin coste, SIN BARRERAS.

Resulta bastante sorprendente, ¿verdad? Pues a mí me ha llamado la atención lo que decía sobre el curso que empezaban de química inorgánica: En este curso de formulación y nomenclatura de compuestos inorgánicos se tratan con detenimiento las últimas normas establecidas por la IUPAC para nombrar y formular distintos compuestos. En concreto, se explican las generalidades que aplican a la formulación y nomenclatura de compuestos químicos y las normas específicas para compuestos binarios, ternarios y algunos cuaternarios.

Me ha parecido interesante, y no sólo tienen clases de química, de mates hay de varios tipos.

Sólo hay que registrarse señala, voy a investigar a ver qué tal es.

El impacto de las TICS

¿Os habéis dado cuenta de lo que las TICS son hoy en día para todos nosotros? Imagino que sí, porque visto el enfoque que tiene el Máster, es más que evidente y obvio que son un recurso muy, pero que muy útil y acelerador (en el sentido positivo de la palabra, porque agiliza muchos procesos) de la vida actual.

He encontrado este artículo: Impacto de las TICS en la educación: funciones y limitaciones.

Como dice el texto, las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son incuestionables y están ahí, forman parte de la cultura tecnológica en la que vivimos y con la que tenemos que llevarnos bien. Resulta que son un poco efecto "superpoderes": amplían nuestras capacidades físicas y mentales, y además agrandan el desarrollo en las habilidades socialentes- imagino que lo dirá porque si tienes más de 400 amigos facebuqueros, ¡la gente quiere ser más amiga tuya!. 

Todos los medios de comunicación de todo tipo, conocidos como "mass media" y los medios de comunicación interpersonales tradicionales con soporte tecnológico como el teléfono, fax, etc., son TICS.

Este artículo analiza el impacto que tienen estas tecnologías de la información y la comunicación dentro del ámbito educativo. Leedlo, resulta interesante ;)

Descubriendo flickr

¿Qué hay? Hoy propongo conocer Flickr.

Se trata de una herramienta que nos permite ordenar, guardar, almacenar, buscar o vender imágenes y vídeos. Los autores que suben sus imágenes a flickr crean etiquetas relacionadas con lo que publican para que los usuarios internautas que busquen infografías sobre un tema determinado puedan encontrar dicha información fácilmente.

Puede tener diversas aplicaciones educativas: descargar, compartir, intercambiar... A veces nos volvemos locos por encontrar la imagen de algo concreto y no sabemos dónde buscar. Flickr puede ayudarnos.

El único problema que le pondría sería que a veces las fotos no tienen una etiqueta por la que llegarías a ella, es decir, que no resulta fácil de relacionar el nombre etiquetado con la imagen. 

¡Feliz búsqueda!

Educación emocional

¡Hola otra vez!

Me gustaría reseñar unas notas a cerca de la inteligencia emocional y social, aspectos esenciales en la vida, y que por lo tanto, afectarán en nuestro futuro trabajo en el modo en el que afecte a nuestros alumnos, directamente.

El siguiente documental de Redes, expone el desarrollo de la inteligencia social y emocional en las aulas. Creo que nos puede servir para comprender mejor la importancia de valores como la socialización y la empatía. Puede que no seamos conscientes de que estas cualidades pueden ayudarnos a todos, docentes y alumnos, profesionalmente y personalmente, a expresar emociones, a externalizarlas y a mejorar la comunicación con los demás, en definitiva a mejorar nuestras habilidades sociales y tolerancia. 

Un niño que conoce y sabe gestionar sus emociones no solo tendrá mejores resultados académicos, sino que estará más preparado para el mundo laboral. Uno de los grandes descubrimientos de las últimas décadas es que se pueden educar las emociones y el comportamiento. Este fragmento es un extracto que me llamó mucho la atención, ¡eduquemos nuestras emociones! Nuestro comportamiento cambiará a positivo, estoy segura.

¡Hasta pronto!

Empezando

Hola a todos:

Me llamo Irene Sánchez, como ya escribí en la presentación del Blog en "Mi porqué del blog". Estudié Ingeniería Química en la Universidad de Alicante y desde hace varios años me atrae la idea de convertirme en una buena transmisora de información, jeje, por eso me he embarcado en la aventura de aprender a enseñar.

Admiro la profesión porque la docencia corre por las venas de mi familia, aunque esa fue una de las principales razones por las que nunca elegí convertirme en educadora desde el principio: veía el trabajo duro, sufridor, cansado, pero por otra parte lo recibía motivador, alentador, satisfactorio, retador en positivo... me surgen muchos calificativos, pero no los voy a nombrar todos.

Desde que empezamos el Máster nos llueven las herramientas informáticas con las que podemos manejarnos y me resulta sorprendente cuánto me he perdido hasta ahora y cómo otras herramientas que ya conocía, las podemos utilizar de forma didáctica y enfocada a la educación. ¡Por ejemplo la creación de este blog!

Para ser la primera entrada del blog, creo que me siento contenta de haber empezado esta manera, sonriendo y con ilusión. Así que como la alegría es una virtud muy importante para conseguir retos, os dejo con un enlace que me enviaron una vez: Las 27 verdades que solo entienden los docentes, para que empecemos con alguna risa que otra, y con las que más de uno se verá reconocido.

Y recordad que ¡con una sonrisa todo surge mejor! ¡Ánimo!

¡Hasta la próxima!