El pasado 21 de enero de 2015 comenzó la parte más práctica e interesante del Máster: el prácticum.
Mis días en los que voy a descubrir los intríngulis de un centro de secundaria han comenzado. El Instituto de Educación Secundaria Victoria Kent de Elche nos recibió con los brazos abiertos.
El coordinador de prácticas y profesor de historia en el centro, Tomás Pérez Molina, nos recibió a todos los compañeros para darnos la bienvenida y exponernos un poco la situación que nos acontecía, la distribución del centro y una pequeña introducción en el mundo de la docencia.
También vinieron a saludarnos, en representación del profesorado del instituto, la directora del centro, Pepa Fos; el jefe de estudios de ESO y bachillerato, Antonio Álvarez; la jefa de estudios de formación profesional, Elisa Rubira; el secretario, Salvador Herrero; la vicesecretaria, Mª Creu Lledó; Alicia e Imma.
Todos ellos forman parte del equipo de dirección y tiene muy claro que son un grupo que COMPARTE funciones. Pertenecen al groso de nada menos que 109 profesores de las distintas modalidades de estudios que conviven en este centro: ESO, Bachiller, Formación Profesional Básica e incluso formación a distancia, y que lideran, organizan, educan y asisten a casi ¡¡1.400 alumnos!!
Dos días después, el 23 de enero, Tomás nos esperaba para presentarnos a nuestros tutores y comenzar nuestra labor de aprendizaje in situ.
Mi tutora es Manoli Olivares, licenciada en Químicas y profesora de la asignatura de física y química. Ese día ya comencé a saborear la aventura del papel docente, con la suerte de tener a Manoli dispuesta a enseñarme y a ayudarme en todo lo que esté en su mano. Comienzo conociendo sus impresiones acerca de esta profesión, su horario y asignación de tareas.
Agradecida, entusiasmada y con buena onda comenzó la primera toma de contacto con la enseñanza.
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